Fantasi Hus

I faget produksjon fikk jeg i oppgave og lage fantasi hus ut i fra Charlie og Sjokoladefabrikken i leire. Det var ikke lov at huset skulle ha skrift på seg, bare detaljer. Det første vi begynte med var at vi skulle lage noe som heter moodboard til inspirasjon til å lage dekorasjoner på husene. Vi skulle finne 8 bilder som vi skulle legge på et ark og skrive ut til og ha ved siden av mens vi tegner husene for å få mer ideer til å tegne. Dette er mitt moodboard.

 Så skulle vi lage tre forskjellige skisser av husene, og når jeg var fornøyd med forslagene gikk vi videre til å lage tre forskjellige fargeforslag med fargeblyanter. Da vi var ferdig med det skulle vi velge for hvem av husene vi ville lage i leire. Husene skulle være sånn cirka 20 cm høyt. Jeg valgte det runde huset.

Så skulle vi lage huset i hvit kartong for å finne ut hvor høye sidene måtte være på bredde og lengde, også skulle vi sette det sammen i kartong for å se sånn cirka hvordan huset kom til å se ut i leire, huset mitt er sånn cirka 30 cm på lengde og 20 cm bredde og på taket mitt er 30 cm lengde.

 Når vi var ferdige med den hvite kartongen skulle vi begynne med leire og da brukte vi den hvite kartongen som skisse for å legge oppå leira og skjære ut sidene vi trengte.  Først skulle vi skjelve ut leira som en flat plate 1 cm tykk, så la vi skissene oppå og skar rundt så det ble riktig etter hva vi tegnet. For at vi kunne få satt sammen huset måtte vi legge bitene med leire pakket inn i plastikk i en uke for at den skulle gå an og limes sammen uten at den vil falle fra hverandre.

 

Når vi kom tilbake på fredagen for å sette sammen husene var ikke alle helt stive nok, så vi måtte bare lime dem litt sammen også måtte jeg la den lufttørke i 2 timer for at den skulle bli stivere så den blir lettere og limes sammen. Som lim brukte vi vann som var blandet ut med leire. For at veggene og sånt skulle sitte bedre sammen så tok vi litt leire og rullet den til en pølse for å legge langs siden der det var sprekk innvendig. For å tette igjen så brukte vi en kniv for og spre leira utover likt med det andre for at veggene også skulle sitte bedre fast. Jeg brukte en cavalette som huset sto på for å kunne rotere huset uten å løfte det så mye. Dette gjorde jobben litt lettere.


Her er utstyrene jeg bruke underveis på huset:



 

Når huset var ferdig limt sammen kom den delen hvor vi skulle skjære ut vinduer og dører som vi skulle ha. Vi bruke det redskapet som ligner på en nål til og skjære ut med.

Så kom det til at vi skulle male huset, her er fargene jeg brukte. Dette kalles begitning.

 

Jeg brukte oransje som farge på taket, og så brukte jeg den hvite malingen til å male hvite streker oppå taket fra toppen og ned mot enden av det. Den blåe malingen brukte jeg som farge på hele veggen rundt, her er et bilde av hvordan huset ser ut med fargene etter to strøk:

 

 

Vi måtte male flere lag for at det skal bli skikkelig farge på huset.

 

Ovenfor er det bilde av det ferdige produktet.

Periode 2-Profileringsdesign

I periode 2 hadde vi kurs på skolen som heter profileringsdesign, og bli bedre kjent med Photoshop.
Den første oppgaven vi fikk var at vi skulle gå rundt i byen for og finne skilt som fungerer eller ikke fungerer rundt i byen og ta bilder av de også ta dem med tilbake og dokumentere de for hva vi ikke synes fungerer og hva vi syns fungerer. Nedenfor er det et skilt jeg synes er morsomt å som fungerer.

 Oppgave 2: Senere fikk vi en annen oppgave i Photoshop og det gikk ut på at vi kunne velge i mellom et melon skilt eller tunfisk hvor vi skulle fjerne skrifta som ikke fungerte og bytte ut med en tekst som funker bedre. I Photoshop måtte vi da lime inn bildet av melon skiltet også måtte vi markere skiltet der vi ville endre skifta, så klippet vi den ut så det ble en tom rute deretter satte vi inn et nytt skilt med skrift over, og når vi var ferdige skulle vi levere det.



Oppgave 3: Når vi var ferdige med oppgave 2 skulle vi begynne på en ny oppgave, og det var og lage sitt eget visittkort jeg har ikke laget  men jeg vet hva oppgaven er: Vi skulle lage våres eget visitt kort som eller business visittkort, man skulle finne et bilde av seg selv også skulle man skrive på navnet sitt også deretter skrive blant annen hva man er så folk vet hvorfor du har et visittkort også må man huske og ha på navn og e-postadresse.

Oppgave 4: Dette er den siste oppgaven vi fikk i profileringsdesign i periode 2, og det er at vi fikk i oppdrag og lage nye prislapper til kantina på skolen, siden de hadde bare lapper som de hadde skrevet prisene på og de kunne fort bli ødelagte, så det første vi gjorde var at vi snakka med de som jobber i kantina på hva de trengte nye prislapper til så skreiv vi det ned på en lapp og deretter skulle alle i kantine gruppa lage et forslag til nye prislapper og de måtte ha en ting på seg som hadde med skolen å gjøre, deretter gikk vi ned igjen i kantina og de som jobber der skulle velge en prislapp de synes var finest og som funker bra, når dem hadde valgt hvilken gikk vi tilbake og alle i kantine gruppa fikk tilsendt den Photoshop fila også var det begynte og redigere! så deretter måtte vi klippe ut lappene også laminere dem så visst dem blir søla på er det bare og tørke av uten at de blir ødelagte.

Så gikk vi ned i kantina med lappene for og vise dem frem, de som jobber i kantina ble førnøyde med sluttproduktet
Her er resultatet av den ene prislappen til kantina:

 

Praksisplass

 På praksisplassen har jeg gjort mye forskjellig.  Jeg har åpnet pappesker som varene har kommet med og plassert de nye varene i hyllene hvor det er tomt, og så har jeg satt prislapper på forskjellige varer og markere visst det er noe som er på tilbud. Jeg har også hjulpet til med å rydde søppel rundt butikken, jeg har også ryddet vekk tomme pappesker som har stått i hyllene og jeg var med og holde orden i butikken, hvis andre varer stod der de ikke skulle måtte jeg sette dem på plass igjen.

 

Hvilke farger butikkens logo har: Gult og blått.

 

 

Hvorfor står varene i butikken der de står?

-Varene har forskjellige plasser i butikken fordi når det er folk som kommer i butikken og skal ha noe så ser de lett hvor de skal finne det de leter etter, de kan bare se på de store skiltene som henger over kjøledisken og tingene ligger på riktig plass etter hva man skal ha.

 

Hvordan ansatte på praksisplassen utfører arbeidet:

De tar imot kundene med et smil og er hyggelig mot dem.

Hvordan en samtale er i mellom en kunde og en ansatt:

Hvis kundene ikke finner det de lurer på eller visst de trenger hjelp med noe annet så hjelper gjerne de ansatte i butikken, ellers så kan kundene bare komme bort hvis de vil ta en prat J.

Hva slags utsyr og redskaper bruker de i bedriften og hvordan brukes de?

-Jeg brukte Prismerker, brukes til å markere prislapper eller tilbud på varer.

-Bestillings maskin, brukes til å bestille varer. 

-Tapetkniv til å åpne pappeskene med de nye varene i.

Hvorfor er dette et yrke som kan passe for deg?

-Jeg liker å jobbe i butikker, og jeg liker og hjelpe folk hvis dem trenger det.

Hva har du lært om hvordan det er å jobbe i denne bedriften.

-Jeg har lært mer om hvordan det er å jobbe i butikk, hvordan man bestiller varer og bruker en prismerker. Den bruker man da til og sette på priser og hvis det er noe tilbud på mat som går ut på dato.

Oppbevaringsboks

Første oppgaven vi fikk på Design og Håndverk var at vi skulle lage oppbevaringsboks, vi fikk bare lov til å bruke linjer som vi kunne gjøre om til forskjellige mønstre. først skulle vi lage tre forskjellige skisser med linjer som var ulike også skulle vi velge den skissa vi likte best.

Etter vi fant ut hvem vi var fornøyde med så skulle vi lage to forskjellige farge forslag med fargeblyanter , hvor vi skulle bruke ulike farger også skulle vi velge den fargen vi likte best.

Så tok vi og skjærte ut papp som så ut som boksen på papiret på bildet, så tok vi tapetkniv og skjærte ut boksen. Senere tok vi en blyant så tok vi dekoret på boksen, når alt var dekket med mønster så begynte vi å male boksen, jeg brukte rød, svart og blå maling. Når maligen var tørket så skulle vi lakke boksen med 2 strøk både bak og foran. Så skulle vi sette sammen boksen da brukte vi teip på kantene for at det skulle sitte. så var produktet ferdig!


Hva jeg har lært med denne oppgaven?
Jeg har lært mer om forskjellige typer linjer man kan bruke for og skape kule mønstre!


Her er det noen bilder fra boksen når den er ferdig: